“我参与、我运动、我健康”!伴随着阵阵“特别”的口号传来,9月28日,在竹山县第十五届中小学生运动会入场式上,县特殊教育学校芙蓉花鲜花方队正向观众走来。
“一袭闪亮黄,加上一抹圣洁白,头顶着秋日的祥云,手舞着耀眼的鲜花......”特校的鲜花方队在竹山县第十五届中小学生体育运动会入场式中终于出现了,这一刻他们整整等了十五年。虽然走过主席台前只有短暂的三分钟时间,却永远定格在观众的记忆之中,因为这一刻在全县中小学参赛选手的眼中是历史上的第一次。
起点低,站位高,参与更重要。9月1日在得悉特校将要派出一支由40人组成的鲜花方队参与全县运动会开幕式的消息时,师生们沸腾了,太难了,可是我们一定行!准备的时间只有有限的二十来天时间,我们的学生与正常人相比,实力悬殊实在太大,没有可比性,但是参与的意义非同寻常......明确了努力的方向后,学校马上成立了运动会工作领导小组,制定了鲜花方队创意工作方案,倡议全校所有师生,不掉一人,全部参与鲜花方队训练工作,同时学校还要派出一支5人组成的乒乓球队参与比赛。
学生少,训练难度大,再难也要上。全校虽然只有60来名学生,可是残疾的程度却各不相同,有智障,有听障,还有肢障,挑来挑去,仅仅只选出了32名学生,还有8名方阵队员只能由老师补齐。
挑齐了40个人,艰难地整整练了三天后,新问题又来了,怎么练才能达到整齐划一?为了克服学生队形走不整齐的难题,方队训练组采用了两套方案:由八名老师穿插学生队形之中和学生一起训练。起初老师们站在学生左右的两边,学生注意力分散走不整齐;后来又尝试让老师站在学生中间,每名老师负责学生队形的监督引导和行走安全,学生注意力集中了,训练有起色了。
方队着什么装,用什么鲜花,运动队打什么旗,一时间又成为难题,在充分考虑到不与其它学校方阵代表队交叉重复的情况下,学校最后确定用芙蓉花作为鲜花方队代表花;着黄色上衣,白色运动裤为集体服装,采用2*3m的带有校徽的红旗作为运动队校旗;到底用多大的花儿效果好,穿多大尺寸的衣服得体还得花费一番心思。一方面要考虑到经济实惠,另一方面还要注重整体效果。第一次到职教模拟彩排发现手持花尺寸过小,杨文娟老师26日下班之后为选择更合适的花型,在网上选花直到深夜2点;为了让大家的服装更合身,排练组老师们一起逐个丈量学生的着装尺寸,在25日才拿到大家满意的表演服;队旗换了两面才最终确定。在训练的20余天时间里,参与方队表演的师生们个个皮肤晒得黝黑,脚底都磨起了泡,即将退休的三名老教师,参与后勤保障的男同志人人忙得团团转,大家的目标只有一个:为了特校的第一次参与!
“特殊教育是中小学教育中的一个重要组成部分,学生也有实现自我价值的需要。自立自强,参与运动,像正常人一样有尊严地生活是他们的强烈愿望。让特校学生参与全县中小学生体育运动会能够最大限度提升残疾儿童的幸福指数,让他们体验到生活的美好。”这是全体特校人的共同愿望。
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