为了让特殊儿童更好的融入社会，为他们提供与同龄人学习交流的机，为了让健全儿童了解特殊儿童，接纳他们，帮助他们。11月1日上午，张店区特殊教育中心学校迎来了潘南小学的客人们，两所学校举行了“手拉手•共成长”融合教育实践活动。特教中心八、九年级学生、部分陪读家长、学校教师及潘南小学二十余名师生参加了此次活动。
活动首先由潘南老师用课件的形式介绍了潘南小学的手工皂项目，边讲解边操作，从制作手工皂的材料、制作用具、制作方法等方面一一作了介绍和演示，色彩缤纷的手工皂，简易可行的操作，引起了张店特教中心师生的浓厚兴趣，潘南小学的老师讲得生动有趣，特教中心的老师学生听得认真专注。随后，两所学校的学生分组进行了手工皂的制作，潘南小学的“小老师”们耐心指导、辅助，特教中心的残障孩子大胆操作尝试，材料配比、加热融化、加注模具、定型翻模，孩子们做的认真仔细，兴趣十足，当一个个散发着阵阵香气、色彩斑斓的手工皂摆在桌子上的时候，多功能教室里响起了热烈的掌声。
潘南小学的老师和同学们还参观了张店特殊教育中心学校的校园和部分特殊教室并合影留念，为感谢潘南小学的老师和同学们，特教中心的孩子们还向客人们赠送了自己制作的手工串珠苹果。
此次活动，为特殊孩子和健全孩子搭建了一个融合的平台，让特殊儿童与健全儿童进行了有效互动，提高了特殊儿童与健全儿童的融合，让特殊孩子参与正常的社会生活增添了了自信，让健全儿童更详细的了解特殊儿童学习和生活，能从心底接纳他们，有利于培养健全儿童对特殊儿童的尊重、友善、理解、宽容与友爱良好品质。
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