一是搭建平台，构筑家校沟通网络。积极利用校园网站“家长心声”“班级建设”等栏目，引导家长交流、学习，促进家校之间多角度、全方位交流互动；通过班级QQ群、微信公众平台、班级微信群等新媒体建立信息化的家校沟通网络，即时掌握校园信息和学生思想动态，随时交流解决学生成长中出现的问题，实时将学习内容、班级活动进行反馈，让家长第一时间全面了解。使家庭教育和学校教育“同步”，家长和教师“同心”。二是挖掘资源，实现家校无缝对接。聘请教育专家作专题讲座为家长提供学习平台，帮助家长树立正确的教育康复观，提升家庭生活品质；开展“教育开放月大家访”活动，实地了解学生成长环境，面对面倾听家长建议和意见，增强家庭教育的有效性；组建“家长助教团”，在帮助学生进行康复训练的同时深度参与学校教学管理，为教师、家长、学生打造共同成长的平台，筑成家校互通立交桥。三是成立组织，形成家校教育合力。选举产生第四届家长委员会成员，监督并参与学校各项工作，坚持做到每周2名家委会成员轮流到校办公，处理家校日常工作事宜，进行推门听课等方面工作，并及时向学校提出合理化建议和改进措施；低年级成立“后勤服务队”，在完全自愿的条件下，家长们轮流参与班级管理，协助任课教师组织好重度智障儿童的课堂纪律、课间活动等全方位工作。每天下午放学后协助教师、学生进行班级卫生的保洁工作，让家长成为学校的好帮手，形成家校合力。