一、教育目的：

1、知道哪些行为是文明礼仪的表现。

2、能区分文明与不文明，对不文明现象说出自己的看法。

3、争做一个讲文明懂礼貌的小学生。

二、教育过程：

（一）教师举例讲解正确的校园礼仪。

1、教师告知学生见到老师要主动问好，问：“老师好”！；离校时要和老师说“再见”！

2、表演几种最基本的礼仪形式：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

3、我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习，在启智一年级这个大家庭中，我们应该和谐相处。

（二）讲解正确的家庭礼仪。

1、 中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》（放录像）

2、 看到这个小故事，小朋友们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

3、 如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品《家里来客了》。

（三）集体讨论。

怎样做一个讲文明、懂礼貌的好孩子？

1、教师提示，学生讨论。

2、让学生说说今后应该怎么做？

3、教师举例讲解班内每名学生的具体表现。

（四）教育学生：

   古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的小学生。

三、教育效果：   

   通过教育，学生能够简单了解校园及家庭礼仪，同时教育学生要学会讲文明、懂礼貌。