学课标 通教材 提升教师专业素养
沂源县特殊教育学校 李淑军
《山东省培智学校义务教育课程标准培训》颁布以后，教育部及时组织特教专家相继开发了《生活语文》、《生活数学》、《生活适应》三大学科教材，并要求培智学校从起始年级开始试用。沂源县特殊教育学校紧紧抓住机遇，以校本培训为切入点，学课标、通教材，大力提升教师专业素养，收到了很好培训效果。
一是学课标。学校先后派出九名骨干教师参加了国家、省组织的不同层次的《培智学校义务教育课程标准》培训会。培训期间，参与新课标研制的资深特教专家对《培智学校义务教育课程标准》作了全面阐述和系统解读，参训教师培训后分科组织二次培训，通过培训学习，让从事特殊教育的一线教师更好的了解了培智学校课程标准，对实施个别化教育工作有了新的依据。
二是通教材。结合新开发的三科教材，沂源县特殊教育学校印发了《关于试用培智学校义务教育实验教科书的方案》,各教研组分组对生活语文、生活数学、生活适应教材进行通研，熟悉新教材教学内容，并分组组织集体备课、磨课，提高教师对新教材的有效运用，促进了教师的专业成长。
|
|
|
分享到微信
