一、 活动背景:
虽然学生每天都打扫卫生，但校园和班级中仍存在着不少垃圾，为使学生自觉主动的去保护校园环境，逐步养成良好的生活卫生习惯，启智八年级在此期间开展了“随手捡拾垃圾、共建美丽校园”活动。让残疾学生充分参与到环保活动中，让学生在活动中能分清可回收垃圾和不可回收垃圾，提高保护环境的意识，让学生从身边做起，自觉主动的去保护校园环境。
二、活动目标:
1、情感目标：让学生在活动中提高保护环境的意识，让学生从身边做起，自觉主动的去保护校园环境。教育学生热爱校园、保护环境。
2、能力目标：在实践过程中让学生分清可回收垃圾和不可回收垃圾，能将可回收垃圾进行妥善处理。
3、知识目标：让学生知道垃圾的分类。
二、 活动年级:
启智八年级
三、 活动准备：
1、准备两个大纸箱，一个盛放“可回收垃圾”，一个盛放“不可回收垃圾”。
2、准备课外知识，主要包括垃圾的危害及为什么要将垃圾分类处理；垃圾怎样分类等。
五、活动实施：
（一）宣传发动阶段：
召开一次“随手捡拾垃圾、共建美丽校园”主题教育班会，让学生从小知道保护环境、爱护我们的校园。
（二）“随手捡拾垃圾、共建美丽校园”活动实施阶段：
1、开展“随手捡拾垃圾、共建美丽校园”主题教育晨会。
学习垃圾的危害及为什么要将垃圾分类处理；垃圾怎样分类等知识。让学生明白活动的目的意义和实施步骤等。
2、制作“分类垃圾箱”。 准备一个“可回收垃圾”专用纸箱、一个“不可回收垃圾”专用纸箱。
3、带领学生到校园、操场等地捡拾垃圾，并告诉学生哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。
4、学生捡拾垃圾阶段。
利用课间时间，学生到校园各处捡拾垃圾，并将垃圾进行分类，放到指定的纸箱中。并告诉学生捡拾完垃圾后要好好洗手。
5、到校外，将垃圾分别放到不同类别的垃圾桶中。
6、总结阶段。
评选出“美化校园小能手”，并在班级宣传栏中予以表扬。
八、活动要求：
1、活动中要提高学生的积极性，让每个学生都参与其中，乐于其中。
2、在活动中要确保学生安全。
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