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行为规范中，不管是学习方面、卫生方面、劳动方面、守纪方面，还是生活实践中，有明显进步或做得好的，均可获得相应的表扬卡。班内学生积极参与“夺卡”活动，增强了学生争当先进的热情。
四是通过“爱心表扬卡”特色活动的开展，学生在学习、卫生、劳动、守纪、自立自强等各方面都有了明显进步，自从活动开展以来，班里的好人好事多了，每名学生都能自觉维护和保持卫生，积极参与卫生打扫，勤奋学习，遵守课堂纪律，上课认真听讲，课下能自觉帮助需要帮助的同学，……众多的改变正在班内学生身边悄然发生。ykv特殊教育信息网
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