沂源特校以德育为首，走“精细化”管理的思路，不断提升学校管理水平。为建设一支素质高，有科学管理方法的班主任队伍，更好的管理好残疾孩子，让他们成为残而不废的会人，沂源特校领导非常重视班主任的管理工作，从本学期开始配备了副班主任，实行包班制，严格按照班主任工作流程进行工作。
一是为加强班主任管理班级的责任，学校制订了班主任工作一日常规，对班主任工作实行精细化管理，力求使班级管理制度化、科学化、规范化、精细化; 二是组织班主任工作经验交流会，让各班主任谈自己班级管理心得，提升班级管理的理论水平;三是派班主任外出学习，提升班主任的综合素质;四是组织班主任主题晨会评选活动，让班主任相互学习，共同提高班级管理水平;五是在学校力所能及的情况下，尽力提高班主任的政治、经济待遇，把班主任工作落到实处。
经过上述一系列的措施大大提高了班主任工作的积极性，每一位班主任都行动起来，积极的参与到班级管理中，学生的常规管理工作有了新的突破，拉近了师生间的距离，整个校园呈现出一派和谐，温馨的景象。
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