本网讯（通讯员 胡平先）3月1日，兴山特校德育工作会在二楼会议室召开，围绕“十颗星，一生情”德育品牌部署新学期德育工作。

会议由主管德育的政教处组织，全体班主任参会。政教主任熊萍以《贯彻落实“十颗星、一生情”德育品牌培育自强学生 》为题，安排部署本学期德育工作。她要求各班在总结上学期德育工作成绩的基础上，找出各自工作中的不足，形成“过程管理和安全教育”两种常态，开展“班级文化建设和班级管理”两种创新，“班主任常态工作和模范带头作用”要主动，并做到“晨午检、晨会”和“安全教育和主题班会”两落实，要加强学生的养成教育和家长教育的沟通。校长陈振兴参会指导并针对新学期的德育工作提出了要求，他建议班主任之间要相互借鉴，共同探讨，共同进步；要多动脑，巧设计，重管理，重方法；要坚持“勤”字当先，带着放大镜找学生的优点，勤于家长沟通，勤家访；要严于律己，严格要求学生，细心是关键，要细思、细管、注重细节；要严爱能力强的学生，博爱一般的学生；要做到抓常规、保平安、促发展。

该校针对残障学生残障程度不同、残障类型较多、教育管理难度大的现状，积极探讨，围绕生活卫生习惯、学习习惯、个性心理品质等要求，确定以每月“十星文明学生”的评比方式来落实养成教育，从当前入手，放眼未来，将对学生的日常行为要求细化为十个方面即“十颗星”，引导学生在争星评星中明辨是非，扬长补短，从而成长为身残志不残的优秀学生，将来顺利融入社会，成为自食其力的劳动者。经过多年的实践，该校德育效果好，培养了一大批县、市“优秀少先队员”和“美德少年”。