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一是健全家校合作工作机制。建立以家长委员会为组织保证、家教讲堂为培训形式、优秀家长评选为激励机制、家长参与管理为主要途径的家校合作模式，完善学校、家庭和社会三结合的教育网络。修订完善了《家委会工作章程》《优秀家长评选标准》等各项制度规定，使家校工作科学化、规范化、经常化，形成长效机制。二是丰富家庭教育培训形式。开办“家教讲堂”，内容涵盖专题讲座、听课评教、育子交流等多个板块，从不同切入点推进家庭教育。开展各种主题培训及座谈会，邀请医疗、特教、心理等方面的专家对全体家长进行直面引导，帮助家长树立正确的教育康复观；根据不同残疾儿童可能遇到的家庭教育问题，编印了《家教讲堂辅导材料》读本，推动家长自我成长。三是创新家校共育活动载体。定期组织“课堂开放”“成果展示”等活动，邀请家长随时走进课堂，了解学生在校学习、训练等各方面情况；通过“家长会”“家校趣味运动会”“助残日活动”搭建家校合作平台；利用“家访”“送教上门”等活动及时收集反馈家长建议和意见。以家长参与管理为切入点，深入挖掘优秀家长资源，开展家长助教，形成典型培育、以点带面、全面推进的家校共育格局。四是搭建家校互动联系渠道。利用学校网站“家教之窗”“家长心声”等栏目，引导家长交流、学习，促进家校之间多角度、全方位交流。充电分利用现代化手段深化家校合作，通过微信、QQ、电话等互动平台及时与家长取得联系，随时交流解决学生成长中出现的问题，实时地将学习内容、班级活动进行反馈，让家长第一时间全面了解。开展家长评教、设立校长接待日、意见箱等，打开校门，让家长认同并主动参与学校各项工作，将家校合作落到实处。
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