长期以来，教师由于过于依赖传统的教学方式，习惯了熟悉的教学理念、教学环境、教学内容和教学管理等，已经形成了习惯性思维定式和行为取向。特校新课程改革对教师提出了新的要求，教师要变被动为主动，不断自我超越，尽快适应新课程改革，提升创新改变的能力，改善心智模式，转变思维方式，从过去旧有的心智模式中解放出来，与时俱进，用全新的思维去观察变化了的世界。当然，要改善心智模式，首先要了解自己的心智模式，要克服习惯性防卫。其次，要善于反思，觉察自己心智模式的缺陷，找出它与现实改革之间存在的差距。再者，教师要乐于舍弃旧习、抛弃成见、敞开胸怀，建立与别人的协作交流。可以说，教师是在集体中成长和发展起来的，“背靠背，竞争的结果是两败俱伤；面对面，沟通的竞争才能取得双赢”。教师要与教研组长、同事开展协作交流，运用头脑风暴法，以开放的心灵容纳别人的想法，取人之长、补己之短。此外，教师还要注重参与学生合作，以己为榜样带动学生形成合作学习。