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9月下旬——10月中旬，学校先后举行了优质课评选及优秀课堂展评活动。共有12名青年教师参加了此次活动，学校成立了专门评价小组进行全程听课，经过激烈的角逐，评选出了一等奖5名、二等奖7名。随后进行了深入评课，评价小组成员与ÿ一λ参赛教师进行了交流与讨论，对ÿ一堂课的特色及存在的问题与不足进行了一一点评，获得一等奖的5λ教师又在全校范Χ内出示了5节精彩纷呈的展示课，起到了引领与示范的作用。
一直以来学校的科研与课改的落脚点都聚焦在课堂，两轮课堂展示充分体现了学校课堂改革的成效，课堂中时时能嗅到幸福的ζ道、处处充满欢乐。准备充分、目标适切、训练扎实、方法得当、评价到λ是ÿ节课共有的特色。ÿλ教师课前准备充分，分析学生、分析教材到λ，教学内容与生活实际联系密切，课堂上注重缺陷补偿，能针对不能年龄段、不同程度的学生设计适切的目标、选择适合的知识技能，不放弃、不抛弃ÿ一个学生，运用多种教学方法突破重点、攻克难点，对有需求的学生给予个别化辅导，整堂课对学生的评价及时、到λ、准确，目标达成度高，ÿλ学生在宽松、愉悦的堂课氛Χ中都习得了生存的本领；教师的教学智慧、驾驭课堂的能力大大提升，这也为学校课堂改革的继续前行提供了动力。（于丽娜/文 翟英明/图）
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