特教中心的学生中，既有智障的儿童，又有自闭症儿童，还有唐氏综合症和脑瘫的孩子。进修学校的老师们在先了解师生的基本情况后，有针对性的听了两节课，其中一节是特别的生活礼仪课——《客人来了》：
教孩子们做一个会参与社会的人
“同学们，你看，今天来了这么多老师，如果在家里，你们应该怎么做？”在这样的特殊的学情下，特教中心的文静老师用包容的心态和理解的心态和学生们亲切交流着，她手把手的教学生“泡茶、端茶和敬茶”的方法和待客的礼貌用语，孩子们在学习中找到了生活的快乐和成就感。
记者在现场看到，在这个特别的课堂上，师生通过模拟家庭的情境，从一个鞠躬的动作开始，到孩子为每一位教研员敬茶的过程，感动着在场听课的每一位老师,老师们为孩子们的表现鼓起了阵阵掌声。孩子们在活动中，也体会到了如何才能做一个有礼貌的社会人。
张店区教研室的老师的调研从学校的教学教研状况到功能室的配备，再到康复中心的使用，教研员们一一进行参观考查，提出建议。
据校长介绍，张店区特教中心现有12个教学班，36名教师全员上课，102名学生，共有25个功能教室。学校本着“让每一个孩子得到最适合的教育”的理念，让学生通过学校教育，从一个特殊的人成长为一个“能生存，会生活的人”。在全校老师的共同努力下，现在已经编写完成了适合特殊儿童“生存教育”校本课程并投入使用。在这样的特殊教育环境中，老师们深知教育研究起到的巨大作用，近年来，学校有4名教师在省级特教优质课中获一等奖，并有20人次获市级一、二等奖，也多次为省内外的兄弟学校出示示范课、观摩课，教学质量非常突出。
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