他双耳失聪，从无声世界走来。但他靠着自己的坚韧和追求，用师者的心播种希望，用师者的爱呵护聋哑孩子的成长，用爱心和执着演绎着无声世界里的别样青春。他就是秭归县特殊教育学校体育教师杨爽。
当记者见到杨爽的时候，他正在带领孩子们做课间操。这个大男孩身上流露出的乐观和自信，让人很难相信他是个聋哑人。儿时的一场病魔让杨爽走进了无声世界，但他并没有因此沉沦。在家人的关爱下，他和正常孩子一样读完小学、初中、高中，并考进河南中州大学，取得美术专科学历。2011年，他成为县特殊教育学校的一名教师。上班后，学校考虑到他与聋哑孩子沟通方便，安排他担任体育教学。虽然在大学学的不是体育专业，但对体育运动有着浓厚兴趣的杨爽愉快地接受了安排。为了上好体育课，他虚心向前辈求教，细心记住每一个手语动作，用心编制每一堂课的教学方案，很快就进入了角色。
课余，杨爽一有空就到教室里指导学生画画，把自己从大学学到的美术知识传授给喜欢绘画的孩子们。这一幅幅想象丰富的美术作品，既表达了聋哑孩子们对美好生活的憧憬，也倾注杨爽的心血。
学生杨越冰：“在杨老师的指导下，我喜欢上了画画。”
这些言语残疾的少年儿童，在无声世界里，无法感受大自然的“天籁之音”，所以他们更渴望与人交流，渴望快乐。杨爽和他的同事们，用手语点燃知识的火把，用爱心为迷茫中的孩子们铺就成长的道路。
教师周华英说：“杨爽老师虽然是个言语残疾人，但他身残志坚、性格开朗，用特别爱心和热情，鼓励残疾孩子们自强不息，引导孩子们热爱上了体育运动，为全县残疾人体育运动和我们特校赢得许多荣誉。”
在市四运会上，杨爽的学生周涛取得男子乒乓球团体、双打和单打三项桂冠。在今年五月举行的湖北省残运会上，杨爽获道德风尚奖。在去年县教育系统举行的球类赛中，他本人获优秀队员。
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