本网讯（通讯员杨德赟）“学生在学校学习了一学期，家长最希望看到学生什么？是学生的健康成长，是学生的进步。”6月20日，秭归县特殊教育学校校长马学春要求每名教师认真整理学生成长的资料，以真抓实干的精神来促进学校的“四风”整顿建设。7Ug特殊教育信息网

马学春要求认真落实党组织基层党员责任制书记述职评议活动，加强团队意识、大局意识，并深入剖析了学校班子及个人在“四风”方面存在的问题，要求全体教职工首先要力戒形式主义，多为特殊儿童的健康成长和今后的出路想办法、办实事。为此，他要求老师们为每名学生准备1-2张获得进步的照片；客观评价并鼓励学生；根据学生特点安排手工制作；加强学生安全管理等。7Ug特殊教育信息网