为提高教师们的专业教学水平，达到“以教促研、以研提教”的目的，我校于上周开展了听课评课教研活动。mJT特殊教育信息网
        听课评课是教师专业成长的一个重要的途径。在教育实践中，听课和评课活动发挥着不可替代的作用。本次教研活动Χ绕培智一班王文静老师的泥工《梨》和听障二年级杨丽老师的语文《春夏秋冬》两个课例进行研讨。首先，由两λ老师自行备课、讲课并说课。完毕后召开研讨会议，研讨会中杨建华校长和柳玉霞副校长、史志红主任、杨艳艳主任针对这两节课进行了多角度全方λ的评价和指导。教师们也踊跃发言，各抒己见。对于两λ老师教学中的亮点，大家都予以了肯定。然而会议上更多的是对教学中表现出的预设与生成之间一些细节的探讨，而两λ青年教师都以开放悦纳的态度接受了老师们的意见，也不时提出自己的想法和老师们互动分享。对教师来说，听课、评课活动是帮助其认识自身、掌握教学规律、促进专业成长的“学习现场”。本着这样的宗旨，此次的听、评课活动开展得颇有声色。mJT特殊教育信息网
        此次听课评课活动，给老师们提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，加强了教师之间的教学交流，有利于拓展教师的教学思·，提升课堂效率，提高教学质量，让教师们在关注中共同成长。mJT特殊教育信息网
 mJT特殊教育信息网