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桓台县特教：游戏为主增兴趣 因材施教添能力
山东省桓台县特殊教育学校针对不同的学生进行“因材施教”，根据不同的缺陷，使用不同的训练器材，设计有针对性的训练方案，并根据学生的身心发展规律选择训练，根据学生的实际身心特点安排合适的训练负荷量，分解动作和步骤，分步来依次训练。在课堂上营造氛Χ，坚持以“游戏”培养学生主动参与。同时针对学生难做到动作要领时，采取好学生示例法，教师及时纠正后进学生的动作。以好带差，互相帮助促进训练，增加学生的情感交流，激发儿童训练的兴趣，实现了学生的认识能力、运动能力、社会性和情感的发展。图为该校教师正在组织智障儿童进行身体平衡能力综合训练时的情景。
（项绪忠 郭÷英）
通联：山东省桓台县索镇中心学校
电话：0533——8180757
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