2023年度师德师风工作开展情况总结
根据**市委教育工委关于2023年度师德师风工作开展情况总结暨师德师风培训学习会的工作提示，结合学校实际，现对我校2023年度师德师风工作总结如下：
一、工作开展情况
（一）成立领导小组，制定学校师德师风专项教育和治理工作方案。成立以校长***为组长，专职副书记***、副校长***为副组长，学校二级班子为成员的师德师风专项教育和治理工作领导小组，组长对整个工作的总体进行规划和部署，结合学校实际，制定我校《2023年师德师风专项教育和治理工作方案》和师德师风制定九个制度。
（二）召开师德师风专项教育和治理工作部署会。召开师德师风专项整治行动工作部署会，宣读方案，带领教职工学习师德师风建设的相关文件，提出学习及工作具体要求，向教职工说明师德师风建设的必要性与紧迫性，使全体教师明确职责，统一思想。同时通过各种渠道进行广泛宣传，全面提升教师思想政治素质和职业道德水平，强化师德师风警示作用。
（三）建立监督制度，确保师德师风受到民主监督。坚持行政监督和社会监督相结合，在园内外公布师德师风举报电话、举报邮箱、设立举报箱，自觉接受家长、家长和社会各界的监督，并及时对反馈进行自查自纠、整改。
（四）集中开展警示教育，签订师德师风承诺书。坚持把警示教育作为师德专题教育的重要内容，以教育部公开曝光的典型案例和身边发生的负面典型为教材，分类学习师德违规问题和处理结果，引导教师以案为鉴、以案明纪。同时全校教职工分类项与学校签订师德师风承诺书。
（五）开展师德师风学习活动。每周例会时间，都加强老师的师德师风学习。学习二十大以来习近平总书记关于教育的重要论述，学习《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》 《关于进一步加强新时代师德师风建设的若干措施》 《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教育惩戒规则（试行）》等法律法规和文件规定，使广大教职工了解师德师风建设的有关规定，认识师德师风不正的危害性及其后果，增强师德师风修养的自觉性。
（六）深入查摆问题，并做到及时整改。紧紧围绕“师德师风整治”专项活动主题，通过教职工个人自查、召开学生、家长、教师座谈会等形式，查找学校教师在师德师风建设中存在的问题，深刻反思个人从教以来的师德行为，形成个人剖析材料，及时整改。
二、工作亮点
（一）党支部书记 校长严云元根据学校教职工工作性质分类别开展师德师风约谈，分类与学校签订师德师风承诺书，确保师德师风建设内容落到实处，随时警示自己。
（二）认真开展“走进家庭，关爱留守儿童”活动。成立留守儿童关爱小组，制定了制度，对留守儿童逐人走访，及时沟通，使其学有所教，困有所帮，爱有所依，营造关爱保护留守儿童的良好氛围。
（三）围绕“过有品质生活”的目标，开设“一日时光课程”，有针对性传授学生基本生活知识、生活技能以及安全知识。实行24小时值班制，值日教师、生活教师坚持“四看”（看身体、看物品、看环境、看生活），并传授学生基本生活知识、生活技能和安全知识。
三、存在的问题
（一）部分教师对待学生态度有差距。因我校学生差异性大，智障学生认知差、记忆力差、多动，部分教师在教育教学中缺乏耐心，缺乏特殊教育方法，在处理相关事情态度不好。
（二）有教师随意换课。存在部分教师不遵守学校规章制度，没有向当班行政人员请假，随意请教师代课。
（三）落实“一日时光教学”有走过场现象。早上的计划时光、中午的就餐时光、下午的放松时光以及周一的兑奖时光没有落实到位，没有完全达到教学目标。
（四）培智个别化教育教学效果不理想。部分老师做的月教学内容与班级目标统整内容联系不大，在实施教育教学中没有按制定的月教学内容开展，教学内容选择随意性强，个别化教育效果不理想。
四、下一步打算
（一）强化教师业务能力学习。学校应该面向全体教师，分类指导，创造条件，学校给教师提供培训和学习的机会，走出去、走进去。安排有一定特殊教学经验的教师进修，更新专业知识。让教师们掌握先进的特殊教育理念、方法与技术，提高特教实践与研究能力，成为特教学科带头人，从而形成一支特教骨干教师队伍。外出学习的教师要带任务学，回来后和大家一起分享学习内容，达到一人学习多人提高的目的。让教师们在参观学习中放宽了眼界、更新了理念、提升了能力，也确立了更高的工作目标。
（二）严格查课。校长、当班行政、教务主任随时推门进入班级听课，或利用教师监控查看教师上课情况，发现随意换课的老师，双方按照《盘州市特殊教育学校规章制度》和《盘州市特殊教育学校师德师风追究责任制度》严肃处理，并报盘州市教育局。
（三）加强“一日时光教学”指导和监督。坚持做到升旗时光不能过场，要结合本周学生的各种表现进行总结，多表扬。深入开展的计划时光，让学生心中清楚当天要做的教学活动，充分使用好“我的一天”教具，直观形象帮助学习；运动时光不但从分组体现个别化，还要从小组活动体现个别化，若天气下雨必须坚持在室内开展不运动；要利用好就餐时光集中进行安全教育，做到安全工作牢记心中；要坚持开展放松时光，要学生做到真正的放松目的；利用强化物小红花或大拇指兑现代币劵，兑换过程要认识数量关系，对得到强化物较多的同学给以表扬，对得到较少的同学提出批评，并提出要求。实施代币换现金，到学校购物训练基地购买物品，教育学生使用人民币。
（四）认真提炼培智个别化教育方法。分管校长、教务主任、教研组长要认识学习培智个别化教育方法，随时对培智班级开展督导。坚持做到每个学生个别教育计划短期目标要具体到五码内容，五码内容来自四好评量表，下学期需要达成的教学目标；班级统整的目标教学内容要具体到是哪一个课题，教哪些内容，来自哪册课本，下学期直接使用这个内容写教案，让每个学生都得到适合的教育。
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