聋校语文第十八册教学计划 　　聋校语文第十八册教学计划 一、教材分析： 本册教材共有16篇，其中讲读课文12篇，阅读课文4篇。另外阅读材料8篇。课文编排以每单元的读写训练为核心，分成五组，每组有四篇课文和一个基础训练。第一至第四组还安排了读写例话。四则读写例话分别是《体会课文的思想感情》《表达自己的真情实感》《学习阅读说明文》《学习阅读议论文》。这四则读写例话，提示了本学期语文基本功训练的重点。 二、教学要求： （1）进一步加强语言表达能力的训练，提高语言交流水平。 （2）学会生字词，着重于词句的运用指导和练习，提高学生对字词句的驾驭能力。 （3）学习分析课文，掌握文理，加强教材设置的重点训练项目的训练，将其贯穿于课文教学中去。 （4）按要求写作文，掌握应用文的撰写要领。 （5）学会分析短文，掌握方法、要领，提高阅读水平。 三、方法和措施： （1）在教学中注重知识的连贯性，新授与复习要有整体计划。 （2）在课堂教学中寻找契机训练语表能力，定期开展讨论会，提高语言表达水平。 （3）教学课文以自主阅读为主，苦练阅读能力，学会分析人物内心活动、分辨事物和联想，学会分析文理，从而提高对短文的随机分析能力。 （4）加强作文指导，学会抓住人、事、景、物的特点写，学会合理的想象，学会围绕中心写作。 （5）养成天天写日记的好习惯。 四、教学重点、难点： 1、提高联系上下文、联系生活实际理解句意的能力和读长句正确停顿的能力。练习缩写句子和修改 病句，初步认识排比句式。复习比喻句和拟人句，初步掌握假设复句和条件复句，认识并能划分句子的定语和状语。 2、提高阅读能力，能抓住重点词、句、段深入理解课文内容，概括课文的中心思想。能正确回答课后练习中提出的问题，能按要求预习课文和复述课文，能有表情地朗读课文。 3、能有条理地讲述自己听（看）到的或亲身经历过的一件事，和同学讨论问题时能正确表达自己的意见。 4、学习有顺序地、细致地观察周围的事物，写出内容具体、有中心、有条理的简单记叙文。练习抓住要点缩写课文和根据提供的开头进行续写，学习编写作文提纲及拟写电报的电文。 教学进度表 教学时间 教学内容 课时 3.3——3.7 3.10——3.14 《1、假如只有三天光明》 《2、背影》 5课时 8课时 3.17——3.21 《3、荔枝蜜》 5课时 3.24——3.28 3.31——4.4 《*4、金色的鱼钩》 读写例话——体会课文的思想感情 基础训练1 2课时 1课时 6课时 4.7——4.11 《5、我的老师》 8课时 4.14——4.18 《6、难忘的一课》 8课时 4.21——4.25 《7、生命的意义》 8课时 5.5——5.9 读写例话——表达自己的真情实感 《*8、驿路梨花》 基础训练2 1课时 2课时 4课时 5.12——5.16 基础训练2 《9、电子计算机的多种功能》 2课时 5课时 5.19——5.23 《10、故宫博物院》 8课时 5.26——5.30 《11、统筹方法》 7课时 6.2——6.6 《*12、求职信》 读写例话——学习阅读说明文 基础训练3 2课时 1课时 4课时 6.9——6.13 基础训练3 《13、为人民服务》 2课时 5课时 6.16——6.20 《14、发问的精神》 6课时 6.23——6.27 《15、失败是个未知数》 8课时 6.30——7.4 读写例话——学习阅读议论文 《*16、学习语文要养成好习惯》 1课时 2课时 7.7——7.11 基础训练4 6课时 7.14——7.18 总复习 7.21——7.25

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